Diversos grupos han asistido a la presentación por parte del grupo de 1º ESO. El grupo asistente ha hecho preguntas al alumnado organizador y algunos no sabían lo que era el "techo de cristal" o el "efecto Matilda". Algunos no sabíamos que hubiese tantas mujeres inventoras o pioneras en tantos campos.
Las"Mujeres inventoras" expone la vida y los descubrimientos importantes de mujeres sin las que nuestro día a día sería más difícil. Descubrimientos cotidianos como el lavavajillas, el filtro del café, el limpiaparabrisas, la calefacción , el pañal desechable,etc. junto a otros no menos importantes como la red wifi ( Heddy Lamark), el test de embarazo, el sistema de visualización de estrellas, descubrimientos de la Nasa, Marie Curie, etc.
Todas las mujeres inventoras están presentes en la exposición y algunas conviven con nosotros hoy día.
Esta es parte de la presentación de Javier Perles de 1º ESO.
Por otra parte, se publican aquí recursos y materiales diversos para ser utilizados en tutorías o en cualquier otro momento que el profesorado disponga.
Además desde este blog se invita con un enlace a las profesoras para que se inscriban en la Comunidad de Mujeres Líderes en la Educación del siglo XXI, comunidad a la que pertenecen varias profesoras del centro.
-También se realizará una exposición de "Mujeres invisibles" y "Mujeres inventoras" en el mural del pasillo de la planta baja junto al acceso al Salón de Actos para ilustrar todo lo relacionado con esta celebración. Todos los cursos que lo deseen pueden ir a visitar la exposición.
¿Por qué dedicamos un día a la mujer y la niña en la ciencia
La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no solo al desarrollo económico del mundo, sino también al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.
La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
¿QUÉ ES LA ASOCIACIÓN 11 F ?
11 de febrero es una iniciativa ciudadana cuyo objetivo es promover la organización de actividades para conmemorar el 11 de febrero, declarado por la ONU en 2015 como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Estas actividades están encaminadas a:
- Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales.
- Conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.
A continuación, en la Organización Cuéntame11F, vamos a ver testimonios de distintas mujeres que han desarrollado su carrera en las ciencias:
https://www.youtube.com/watch?v=8_LUKU-EYv4&list=PLkfZXQAIK8E_zqfkDSAY1yJ1BsEYzSq8Z&index=2
ASOCIACIÓN MUJERES LÍDERES EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
se inicia con el libro “Mujeres líderes en la educación del S.XXI’ Ed. Brief: una sugerente propuesta en la que se visibiliza la personalidad y el trabajo de veintidós mujeres, verdaderas líderes mundiales del cambio educativo.
https://rosaliarte.com/liartealeer-mujeres-lideres-educacion-s-xxi/
En el siguiente enlace puedes leer las reseñas del libro y una entrevista con la autora:
Ana María Farré da voz a 22 mujeres líderes en educación para reflexionar sobre cómo educar tras la pandemia
https://www.20minutos.es/noticia/4338493/0/ana-maria-farre-libro-mujeres-lideres-en-la-educacion-del-siglo-xxi/
El proyecto nació con una clara vocación social y, a los pocos meses, empezó a andar como tal. Muchas mujeres han sido pioneras a lo largo de la historia en innovación educativa y este siglo XXI no está siendo una excepción. Hay mujeres liderando proyectos verdaderamente excepcionales y sin embargo la mayoría permanecen en el anonimato.
Si estás interesada, puedes unirte en el siguiente enlace:
https://mujereslidereseducacion.com/
Anímate y comparte tus experiencias.
MUJERES INVISIBLES
‘Mujeres invisibles’ es una muestra de carteles sobre la vida, retos y logros de mujeres que hicieron valiosas contribuciones al conocimiento de la humanidad, pero que no han sido suficientemente reconocidas en la escuela ni hacen parte de los referentes de las estudiantes.
La muestra deja ver varias formas de patriarcado que han tenido que confrontar las científicas en distintos momentos históricos y ofrece una muestra pequeña de enormes aportes que han salvado vidas y profundizado el conocimiento humano.
Os dejamos aquí el enlace, las infografías y su información ( también las podéis ver en nuestra exposición del Instituto):
https://mujeresconciencia.com/2018/05/23/infografias-mujeres-invisibles/
¡Muchas gracias por este precioso proyecto! Sin ninguna duda, contribuirá a que muchas personas conozcan a estas once mujeres invisibles.
(Edición realizada por Marta Macho Stadler)
MUJERES INVENTORAS
Podrá verse la exposición de carteles en la planta baja del centro. También puedes consultar el siguiente enlace de la exposición original.
https://mujeresconciencia.com/2018/04/27/exposicion-mujeres-inventoras/
Las «Mujeres inventoras» provienen de todas las épocas y todas las regiones del mundo. Algunas, carecieron de oportunidades para estudiar pero sustituyeron la falta de educación con una mente ágil y creativa. Otras, tuvieron destacadas trayectorias académicas desde las cuales generaron propuestas innovadoras para resolver algún problema que detectaron en su comunidad.
En el enlace anterior puedes ver las principales. Haremos un resumen a continuación:
Y por nuestra parte hemos elegido algunos enlaces de materiales más interesantes que hemos encontrado:
Vídeos de interés:
- sobre los porcentajes de mujeres científicas :
https://www.youtube.com/watch?v=GzMLKP_PJKM
- animación de Mujeres en la ciencia
https://www.youtube.com/watch?v=dozk4lQW3F0
Todas científicas:
https://www.youtube.com/watch?v=iekmp-f-7KQ
- Radio tv española: sólo una de cuatro elige carrera científica:
https://www.youtube.com/watch?v=ojS2ryBRLMM
Actividades de interés para educación:
- En inglés podéis redactar una presentación de las siguientes científicas:
- El Ministerio de Educación ofrece buenos materiales en su guía:
https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:b59c1fb7-30c6-4917-96be-f6a8d7eef619/guia-de-actividades-de-igualdad.pdf
- Instituto de mujeres:
https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/educacion/programas/home.htm
- Guías didácticas, artículos, experiencias :
https://tiempodeactuar.es/blog/tag/cuidados/
Esperamos que todo esto os sea de mucha utilidad :)
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